摘 要：英语是语言类学科，具有沟通交流的作用，自身开放性较强。因此，教师在教学过程中应该合理选择教学方式，注意激发学生的主动性，让他们更好地投入到学习中。本文基于...

摘 要：在新课改背景下，教师必须关注学生的身心发展特点，充分考虑其内在学习体验和认知水平，选择更为多元和有效的方法对他们进行引导;同时要重视课堂互动，在有效的交流中...

摘 要：为适应疫情背景下的教学及社会发展新要求，广大师生积极投入到形式多样的网络在线教学活动中。除开展常规教学外，网络平台也成为第二课堂教学的重要阵地。本研究调查...

摘 要：课程思政是新时期高校加强思想政治教育的重要手段。本文主要对偏远地区职业院校（以阿坝州为例）大学英语课程思政教学模式展开研究，首先根据偏远地区的学生特点和当...

摘 要：随着信息技术的发展，翻转课堂教学模式应运而生，将其应用到英语教学中，有助于培养学生的英语学科核心素养。本研究以临夏市高一英语教师、临夏州某重点高中高一学生...

摘 要：本文立足实际，首先阐述了课程思政的内涵，之后探讨了高职院校公共英语课程实施思政教育的必要性，最后从教学思想创新、教学需求分析、课程思政资源库建设、教学内容...

摘 要：随着互联网技术的飞速发展，我们已然进入了“互联网+”时代，在我们的日常生活与工作中，互联网技术的应用越来越广泛。在我国，高等职业教育承担着为社会输出高素质技...

摘 要：作为课堂教学的延伸和补充，课后作业一直以来都是重要的教学环节之一。2021年7月出台的“双减”政策对于实现减负增效的要求，引发了教师对于作业布置的深思。2022年1月，...

摘 要：在高中英语教学中，培育学生的创新思维能力是一项非常重要的教学目标。对于英语教师来讲，课堂上的教育教学活动不仅仅向学生传授基础知识，还是培养学生综合能力和英...

摘 要：高中英语阅读教学旨在培养学生的阅读能力、思维能力以及人文素养等。在新课标引导下，高中英语教师要积极创新英语阅读教学模式，才能使学生更好地掌握英语阅读学习方...