摘 要：分层教学是依据小学生们不同的学习能力而实施差异化教学的方法，是因材施教教育理念的现实产物。一视同仁的作业设计，虽然能够检验学生们基本的学习情况，但却忽视了...

摘 要：小学英语教学中，如何提升英语教学效率和质量备受关注。思维导图能够有效地梳理知识，促进学生思维能力的提高，有利于提升小学英语教学效率和质量。本文对在小学英语...

摘 要：随着经济全球化的深入发展，应该“培养什么人”“如何培养人”和“为谁培养人”成为当今高中英语教育教学的首要任务和探究方向。本文以一节人教版高二英语阅读教学实...

摘 要：初中毕业考试的英语试卷具有题量大、知识面广、综合性强等特点，这说明初中毕业考试英语试卷不仅重视对学生英语基础知识水平的考查，更重视对学生英语知识运用能力的...

摘 要：英语学习的主阵地是课堂，而课堂教学的时间非常有限。因此，高效优质的英语课堂是小学英语教师不懈追求的目标。小学生作为英语课堂的主体，也是完成学习任务的主体。...

摘 要：阅读是各阶段英语教学的重要内容，有效的英语阅读教学能够拓展学生的词汇量，加深学生对词汇和语法知识的理解，同时还能够提高学生的语言组织能力以及写作能力，因此...

摘 要：英文歌曲是学习者学习英语的有效途径。本文探究了基于英语学习活动观的英文歌词创作指导，为学生创设了一系列不同层次的语言学习活动，以期激发音乐艺术生的语言学习...

摘 要：单词是英语学习的基础。对于英语学困生而言，英语句式和语法并非最大的拦路虎，单词的准确记忆才是他们英语学习中最大的困难。自然拼读有利于实现单词发音和单词记忆...

摘 要：目前，高中英语教师在落实素质教育、促进学生英语学科核心素养形成与发展的过程中，还要培养学生的责任担当意识，使学生明确责任担当意识是其自身综合素质的重要组成...

摘 要：在新课改背景下，高中英语课堂教学的主要目标在于促进学生语言应用能力的发展。为了培养学生的英语核心素养，教师需要从学生的语言表达、知识学习、文化意识和课程思...