摘 要：小学生思维尚处发育阶段，因此，小学教育除了侧重学生成绩外，也应对学生思维品质的培养切实关注，思维品质的培养能有效提高学生综合素质，也能有效培养学生的创新精...

摘 要：2021年“双减”政策发布，“双减”从促进教育公平和提升教育质量两大方面入手，对义务教育阶段的课业负担和对应的学科活动的构建提出了一定的要求。对于初中英语学科的...

摘 要：核心素养下的新教材内容的确让人耳目一新，而且深受师生喜爱。但教材不能是拐杖，必须创造性使用，教师也必须改造课堂，活用创新，才能更好地发展学生的语言能力，更...

摘 要：新时代下，每个中学生都要通过教育掌握相应的英语知识，拓展英语语言学习视角，增强学习思维、创新思维。初中英语教学要培养学生的英语语言交流沟通能力，帮助学生完...

摘 要：黄河文化作为中华文化的重要部分，使其有机融入高校，特别是河南高校的英语课堂教学中，对于中国文化的传播、提高学生的文化自信、丰富英语教学内容和形式都有着积极...

摘 要：“双减”政策的深度落实为现代中学英语教学带来的机遇不容忽视，尤其是对于民族地区的中学来讲，因为学生从小就接触汉语和民族语言教育，所以很有可能给其英语学习带...

摘 要：文化是发挥国家软实力的重要媒介和渠道，本文聚焦英语课程教学与中国文化知识融入的问题，从英语教学课程设计着手，希望通过设计带有中国文化特色的英语教学课堂，改...

摘 要：英语是小学教育体系的重要组成部分，在学生们的日常学习中占据着非常重要的地位。随着教育改革工作的不断深化，小学英语的教学模式和教学理念发生了较为显著的变化。...

摘 要：传统的英语教学方法，如听说法、翻译法，往往存在知识结构碎片化、教学环节间无内在逻辑关系、单元中课与课之间无法形成体系等弊端。本文在大观念及单元整体教学的理...

摘 要：基于深度学习，初中英语阅读与写作教学的联系愈加密切，更多的教师将英语阅读与写作相互结合，通过多样化的教学方法帮助学生更好地掌握读后续写的知识，深化学生的阅...