摘 要：在英语教学中，阅读和写作对学生的影响巨大的，它们是重要的语言技能，直接关系到学生的英语语言运用能力。“以读促写”能够有效提升学生的英语能力，使学生适应高考...

摘 要：随着互联网和教育的不断融合，学生与教师、线上平台和传统课堂之间产生了交集，形成了一种全新的教学模式，这种模式的应用给课程整合、资源开发和个性化课堂的构建提...

摘 要：开放式教学理念是构建终身教育和现代职业教育体系的产物，是新课程改革的方向。开放式教学模式包含开放式的教学情境、开放式的教学内容、开放式的教学方法、开放式的...

摘 要：英语是一门语言类学科，因此初中英语教师在教学中除关注词汇、语法知识传授之外，还要注重学生语言应用能力的培养。语言和语境之间有着密不可分的关系，语境教学可为...

摘 要：高中英语教学中，阅读教学是重点。相比于记叙文等文体，说明文逻辑严谨、言简意赅，是学生阅读和学习写作的好材料。但说明文往往不能提起学生的阅读兴趣，因此需要通...

摘 要：思想道德品质在人才素质构成中占据重要地位，小学阶段是学生性格智力发展关键期。当前我国正处于社会转型阶段，出现了一些与道德法律相悖的社会问题，这对德育教育提...

摘 要：“中国文化失语”现象一直是我国英语教学的缺陷，受到英语教育工作者的高度重视。当前课程思政背景下，大学英语教学中融入中国传统文化元素势在必行。本文以丽江文化...

摘 要：词汇是语言学习的基础，良好的英语表达及写作能力离不开丰富的词汇积累。就目前的学习现状来看，很多小学生在识记英语词汇时除了死记硬背之外，缺乏必要的识记策略，...

摘 要：体验式教学是以学生为中心的通过情境创设让学生亲身经历获得体验并自主获取知识、实践运用的教学方法。近年来，在高职英语教学中，体验式教学法被广泛运用，充分激发...

摘 要：SOLO分类评价理论可谓评价教师教学效果，以及学生学习质量的有效质性评价理论，基于这一理论来优化初中英语写作教学评价，能够改变传统模式下英语写作教学评价存在的问...