【摘要】作业是课堂教学的重要组成部分，科学、合理地设计作业，可以帮助教师明确教学中的不足，及时做好优化工作，还可以帮助学生巩固知识、养成习惯、形成能力和提高素养...

【摘要】“双减”政策的出台，使教育改革席卷全国，其要求各级各科教师实施作业优化工作，提高课堂教学质量和课后服务水平，积极开展课程改革，比如作业设计优化、内容精简...

【摘要】近年来，学生的学业负担过重一直是社会热议的话题，为学生减负的呼声日益高涨。为了提高学校的教学质量，切实促进学生身心健康发展，2021年7月，中共中央办公厅、国务...

【摘要】作文先导式教学模式是将阅读和写作能力融入学生的小学语文学习中，为了不断提高学生的写作能力，先导式教学要求结合实际和学习情况提高学生的读写能力，结合学生自...

【摘要】新课程标准强调教师在数学教学中要彻底打破知识和课时的限制，注重学生学科思维、学科素养和学科技能的培养。从新的视角出发，对“单元教学”进行了更加系统、深入...

科学课程标准指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”教师如何在科学课...

【摘要】随着教育的改革和时代的进步，如今的教学方式已经不同往日。在教学初中阶段的英语时，在课堂上应该以学生为主体，调动学生对英语的兴趣、对学习的兴趣，并通过不同...

【摘要】青少年学生的自控能力较弱，心智还不成熟，其学习动力多来自对学习内容的兴趣。对此，教师可在教学中应用趣味教学法。趣味教学法应用于语文教学中符合学生的发展特...

【摘要】在小学语文教学中，阅读和写作是语文教学的重要内容。通过将它们有机融合，不仅可以增强阅读与写作的能力，而且有助于我们更深入地了解和掌握所学内容。这有利于提...

【摘要】中国传统工笔花鸟画在初中美术教学中既传承了传统艺术的精髓，又注入了创新的元素。通过临摹传统作品、观察生活并因势利导等策略，学生能够深入了解和传承传统工笔...