【摘要】从“什么是跨文化教育”入手，提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要，更是贯彻落实“以人为本，全面提高学生综合素质”的新时期教育目标的需要，并对此观点进行...

语言是文化的载体，语言学习中不能忽视其文化内涵。在英语教学中关注学生的跨文化意识的培训才能更好地学好英语。让初次接触英语的小学生在学习之始就感知英美文化，便于激...

【摘要】初中生初次接触英语，出于对英语的好奇，热情很高，兴趣很浓，会积极投入到英语的学习中。然而，随着时间的推移，英语的词汇量不断增加，语法的难度逐渐加深，部分...

【摘要】在高中英语教学中，教师一般注重的都是英语语法的培养，很少会关注到文化意识的培养，但是对于高中英语来说，培养学生的跨文化意识是非常有必要的，其不仅能够培养...

【摘要】在学习英语的过程中，阅读理解是一个重点同时也是学习中的难点。做好阅读理解，无论是对学生高考成绩还是平常的英语水平，都有很大的帮助。但现在很多学生在英语阅...

【摘要】大纲中规定的初中英语的教学任务是培养中学生英语学习和实际应用能力，尤其是听力和口语表达能力。英语词汇组块教学可以帮助学生扩大词汇量，培养学生在词汇学习中...

【摘要】英语经典诵读作为提升学生英语写作能力的有效方法，值得在初中英语教学中大力推行。本文从初中英语写作中存在的问题着手，探究经典诵读在初中英语写作教学中的应用...

【摘要】在中小学英语阅读教学实践中，进行有效的阅读检测设计是教学中的重要环节，我这里根据自己的教学实践，从课前、上课、课后三个教学常规来谈谈怎样进行有效设计。 【...

【摘要】在“互联网+”成为国策的当下，教育领域如何实现互联网与教育教学的深度融合，是当前教育工作者急需探究的问题。本人尝试进一步发挥信息技术的优势，把学生带入四种...

【摘要】语言作为文化的重要组成部分，是学生语言学习的基础。新课标下高中英语教学的文化导入，有助于真正使学生学习英语、体会英美文化。文章主要对新课标下高中英语教学...