课改进入“深水区”抵达“学时代”，所有的改变都是基于对“学”的服务和支持，研究学生自主学习力不仅仅是教师组织教学的起点，更重要的是研究学生、发展学生，是教学的终...

【摘要】我国新课程改革的方案已经实施了一段时间，在新课程的标准下，老师只在课堂教学中扮演组织者的角色，而学生扮演合作者的角色，高中英语老师必须不断提高自身的英语...

【摘要】当前，国内外许多关于小学生问题行为的研究显示，随着社会的不断发展，小学生问题行为的总体发生率呈逐步上升趋势。具体到小学英语教学当中来看，小学英语教学中所...

【摘要】随着世界经济的发展，经济全球化的趋势日渐增强。全球经济一体化对各国之间的精神物质交流提出了更高的要求。在我国，英语教育早已纳入了中学学生的学习内容当中。...

【摘要】近年来，随着我国经济形势迅速发展，基础教育已由“应试教育”向“素质教育”的模式进行转变，传统的教学模式已越来越不适应形势的要求，因此新课程、新理念层出不...

【摘要】随着新课标的不断深入，高中英语的教学也发生了变化，越来越多高中英语教师开始重视高中英语词汇教学。因为，词汇是英语语言的三大要素之一，是学习英语的基础，所...

【摘要】随着中学教育改革的不断深入，对教育教学质量有着更高的要求，中学英语教师在教学活动中，必须施以有效的策略，以增强教学效果，培养优秀的人才。对此，在课堂教学...

【摘要】新课改是国家为了顺应时代发展需求而对当今教学提出的新的改革要求，新课改的目的是在21世纪构建起符合素质教育要求的基础课程教育体系，其中，针对高中阶段的教学，...

猜词能力不仅涉及到一个人的语言知识水平，还涉及到一个人的语言应用能力和综合素质水平。要掌握一定的猜词技巧、提高自己的猜词能力就必须增大泛读量，掌握或认识较多的英...

【摘要】英语是语言学科，其教学目的在于培养和提升学生的听说读写能力，以满足社会发展对人才的实际需求。写作是英语教学的重要组成部分，只有在写作教学中施以有效策略，...