【摘要】本文通过对职高英语教学“职业趋向”这一特点的探讨，结合教学案例，提出职高英语教学应与专业教学有机结合，应有效渗透职业教育意识，培养和发展学生的职场应用英...

【摘要】本文通过对职高英语教学“职业趋向”这一特点的探讨，结合教学案例，提出职高英语教学应与专业教学有机结合，应有效渗透职业教育意识，培养和发展学生的职场应用英...

【摘要】本文以合作教学理论和语言输入假设为理论依据，通过问卷调查、访谈、课堂观察、实验教学等方法探究三种模式在口语教学中的应用。得出以下结论：中外教师合作教学模...

【Abstract】The present essay studies the role of grammar in young learners’ classroom， perceived by the English teachers in China. The study gives a detailed description of what the role of grammar is like in young learners’ clas...

【摘要】“情感化”理念是近些年来提出并发展的一种新型教学理念，它对于学生的学习效率以及教师的教学质量具有非常积极的促进作用。虽然经过一些年的发展，高职高专院校已...

【摘要】高职商务英语专业人才的培养必须适应社会与经济发展的变化，以岗位需求为导向，以职业能力培养为目标，以提升职业素养为基础，以相融通的课程为载体。基于这一理念...

【摘要】职业英语能力培养指的是培养学生在职业场景中使用应用进行交流和沟通的能力。高职学校学生的职业英语能力，是指在职业学校层次上，综合使用各专业相关知识以及专业...

【摘要】在中等职业学校全面推进课程改革的背景下，中职专业英语教学也应该逐步凸显出相应的专业教育特色，为学生的未来职业发展而服务。而对于中职工科类学校的专业英语教...

【摘要】在初中教育阶段，初中英语是十分重要的一门课程，也是培养学生英语运用能力的主要内容。在当前初中英语课程教学过程中，为能够使教学效果得到有效提高，应当对课堂...

【摘要】研究采用分层分类抽样的方法，选取我国西藏自治区和甘肃省甘南藏族自治州两个藏区为样本地区，以西藏自治区拉萨市、山南地区和达孜县，以及甘肃省甘南藏族自治州合...