【Abstract】Language itself is dynamic， so is language learning. And college English teaching should be a process of interaction. In this essay， a survey has been done to launch a probe into the interaction in college English teachi...

【摘要】评注式翻译教学注重学生翻译认知和翻译决策的形成过程，正逐渐得到广泛应用。本文从评注式翻译教学的理论依据入手，分析它如何提高学生在翻译实践中的自主性，并通...

【摘要】高校英语教育是培养学生综合素质的重要方式，其中英语翻译教育是学生学习语言和培养能力的重点。以往英语翻译教学无法调动学生积极性，更不利于提高英语翻译教育质...

【摘要】学习任何一门外语的目的是为了实现跨文化交流，因此，学生学习该语言，就要学习该语言相关的文化。在教学实践中，经常会发现很多同学缺乏这种跨文化的意识，他们只...

【摘要】学习动机是维持学习行为、完成学习目标的基本要素之一。在大学英语教学过程中，学习动机的有效培养对教师教学质量及学生英语水平的提高具有明显的积极作用。基于此...

【摘要】本文通过分析建设西安国际化大都市提升城市文化软实力背景下外语人才的需求，创新高校外语教育理念，进行专业的复合，培养应用型外语人才开展本土化外语教育研究，...

【摘要】根据乔姆斯基的约束理论，一个词语的管辖语域指一个包括中心语、主语和补语，可以体现一切语法功能的最小的“完整功能体”，即含有该照应语在内的最小名词词组或句...

【摘要】“慕课”在教育界掀起了发展热潮，本文将从自觉学习的视角来讨论微课与翻转课堂对学生自主学习产生的积极影响，以及对整个高等教育的推动作用。 【关键词】自主学习...

【摘要】该论文采用文献资料调研与定性分析的方法，对某外语大学的10篇硕士学位论文和10篇全国英语优秀硕士论文的研究方法进行了对比分析。研究结果显示该外语大学硕士论文研...

【Abstract】Grammar is the guiding rules of language， and a good mastery of grammar is the basis of English learning. This paper starts from the problems in college students’ current grammar learning and put forwards some strategies...