单词的积累是英语学习的基础，低年级的英语学习中，单词认读是难点，单词记忆更是难上加难。如何帮助二年级学生有效认读单词，尝试记忆单词？我们在课堂教学中渗透自然拼读...

【摘要】陶行知的民主教育思想体现了生本主义教育理念，与英语课程标准倡导的面向全体学生全面发展有着一脉相承的关系。从尊重学生的思维想象出发，围绕差异与评价，突出教...

【摘要】英语作业是对英语课的巩固和反射，是教师掌握学生信息和反思课堂教学的重要媒介；而有效的课后作业批阅，则将教师捕获的关键信息反馈给学生，两者相辅相成，是促成...

【摘要】课堂活动是教学的主要载体。因此，教学质量的提高，关键在于提高课堂效益，提高课堂效益，还能有效的减轻师生的负担，解放学生的课余时间，更有助于学生综合素质的...

【摘要】近年来，教师专业化问题成为教师发展的核心问题。成为专业化教师的一个途径和标志是教师成为研究者，对自己的日常行为和学生的学习进行系统、规范、严谨的探究，因...

【摘要】随着我们国家对外交流的领域的扩展，我们越来越多地的认识到了英语学习的重要性。而英语的学习并不是一个一蹴而就的事情，它是一个积累的过程，需要各个阶段的学习...

高三英语总复习是促进学生系统掌握英语知识，培养和发展学生的学科能力，提升学生综合素质的重要阶段，有着时间紧、内容多、任务重、强度大的特点。要想有效提高复习课的效...

【摘要】随着经济全球化趋势的发展，英语受到越来越多人的重视。在我国英语课堂教学的过程中，阅读教学是教学中的重要内容和环节，阅读也是每个学生应当具备的能力和技能。...

一、我校初二英语教学的现状 当前，在各地初中英语教学改革实验中，分层教学已成为一个热点话题。分层教学分考虑到学生中存在的个别差异，有针对性地加强不同类别学生的学习...

【摘要】批改英语作业时恰当的使用评语是一门艺术。可以加强师生间的交流，营造宽松和谐的环境，传送教师的期待与关怀，激发学生的学习兴趣，创造良好的人文环境，具有不可...