【摘要】英语作为核心学科，其教学水平的高低直接对学生日后的学习生活产生巨大的影响。本文针对目前大学英语教学中存在的弊端进行了分析，并针对这些弊端提出相应的解决办...

【Abstract】This paper probes into the teaching method of English writing teaching， namely， the Productive approach and the Process approach.I try to compare these two teaching method in 2 aspects： the advantage aspect， and the...

【摘要】全球化时代对大学英语提出了新的要求和挑战，对大学英语的定位和课程设置需要重新审视。最新颁布的《大学英语教学指南》（征求意见稿）指出，大学英语课程不仅是一...

【摘要】思辨能力也叫批判性思维，其外化表现为阐述、分析、评价、推理与解释等一系列技能。当今大学生必须具备良好的思考、判断能力才能进行深入而理智的学习。大学英语教...

【摘要】本文以语言迁移理论为依据，总结河南地区英语专业学生的语音特点，分析学生的母语对英语语音学习的迁移影响，提出利用正迁移，克服负迁移的英语语音教学策略。 【关...

【摘要】近几年来，基于多媒体网络的英语写作教学模式的改革进行的轰轰烈烈，许多研究者也尝试通过课堂与网络教学的优势互补，拓宽教学内容，创造较为真实的英语写作环境，...

【摘要】随着全球化的发展，英语的重要性日益凸显，越来越受到人们的重视。中国传统的英语教育常常被诟病为“哑巴英语”，更注重学生英语读写能力的培养，而忽视了十分重要...

【摘要】新媒体的迅猛发展推动了移动学习在英语教学中的应用。本研究通过问卷、访谈、日志等研究工具对大学新生的听说能力和移动学习应用于大学英语听说教学的效果进行探索...

【摘要】很长的一段时间以来，课堂教学沉默的现象始终是老师最关注的问题，并且这一现象在新兴的应用型本科院校英语教学课堂中格外突出。课堂沉默现象是由多方面原因导致的...

【摘要】語料库在语言学的应用日益广泛，本文借助自建英语学习者语料库，以搭配理论为指导，以高等学校英语专业四级写作要求和英语国家语料库（BNC）提供的语料为参照，分析...