【摘要】本文引入“读后续写”作为外语学界一种新兴的读写任务，可以帮助学习者提高外语学习效率。其促学内在机理源自外语学习中的“学伴用随”原则；“学伴用随”原则囊括...

【摘要】概述“双师型”教师的基本含义，从缺乏“双师型”外语教师的转变动力、“双师型”外语教师转型机制有待完善、缺少明确的“双师型”外语教师资格认证标准三个方面，...

【摘要】大学英语教学模式一直是各大高校英语教师探索的问题，随着经济的发展，不同社会层次需求不同，既要培养学术型高精人才，也要培养应用型、实用型人才，对大学英语教...

【摘要】为了进一步提高大学英语教学水平，完善大学英语的课程设置，帮助大学英语教师实现更好的课堂决策，本文采用问卷调查的方法找到了一千名新生，进行有关英语学习的问...

【摘要】基于微课的翻转课堂模式突破了传统的教学结构、师生关系和学习形式，有利于促进中职生自主学习能力的发展。微课是翻转课堂的基础，中职课堂的成功翻转，会促进微课...

随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，汽车成为生活中不可或缺的交通工具。随着汽车的普及与汽车工业的高速发展，汽车英语受关注越强。在高职院校，汽车专业英语已成为...

【摘要】翻转课堂作为一种新的教学模式，近年来成为世界教育界关注的热点，它为教育改革提供了全新的思路和灵感。本文探讨了翻转课堂在国内外的研究与应用。以中职英语课程...

【摘要】混合式教学目前已经成为高校教育发展的共同趋势，本课题在对高职英语传统教学及学生学情的分析下，以旅游管理专业学生为例，基于雷课堂平台上开展了基于MOOC/SPOC的职...

【摘要】为响应中国教育部构建现代职业教育体系的规划，高职院校教育偏重于培养高等技术应用型人才，而优秀人才是在先进思想的引导下一步步走向成功的。本文以高职院校学生...

【摘要】翻转课堂作为一种新型的教学模式为改进高校教学提供了一条新途径，然而这种模式能否有效应用于高职行业英语类教学还缺少足够的实践操作。本文基于高职行业英语教学...