【摘要】以凯里学院非英语专业学生为调查对象，运用SPSS软件对影响大学生学习兴趣的诸多因素进行分析。结果显示：多数学生认为学习动机、教师素质、学生性别、学习态度、智力...

【摘要】英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，词汇的记忆和运用也是学生英语学习中的一大难点，学生词汇量的大小直接影响他们的听、说、读、写、译等能力的发展。教师在...

【摘要】为了实现从传统的以教师为主导到以学生为主导的教学模式转变，并针对非英语专业学生学习自主性差，学习动力不足的弱点，在大学英语教学中引入任务型教学模式，本文...

【摘要】课堂是学生尝试运用所学外语知识和技能进行交际的训练场所。然而，传统教学模式下非英语专业学生在大学英语课堂上运用英语的机会很有限，影响了他们学习英语的积极...

【摘要】本文研究中国学生在学习西班牙语的主语和谓语人称和数的一致关系这个语法点的过程中的常见偏误，包括多个名词、原形动词、中性词和从句作主语与谓语动词的一致关系...

【摘要】在高校外语教学改革的要求下，很多大学开始寻求符合自身发展的英语教学改革之路，而在调整英语课程设置方面，需求分析尤为重要。本文通过问卷调查的方式对医科学生...

【摘要】培养学生的阅读能力不是一件很难的工作，只要经过严格的、科学的、反复的训练后，学生的阅读理解能力就一定能提高上去。 【关键词】如何提高 中学生英语 解题能力 阅...

【摘要】英语是一种国外的语言，是国民跨国沟通的桥梁，所以国民更加注重高中英语教学，如何能让高中英语教学得到更好的提高成为了教师研究的问题，因此对高中英语课堂教学...

【摘要】英语，作为一门外语，不同于其他学科，知识点记忆较多、较细，若不经过学生的反复记忆和练习，知识点的掌握就不会到位，运用就不会灵活自如，长期下去，学生就会形...

【摘要】随着中国国际地位的提升，国际贸易的发展，对英语的需求空间变得广泛，而小学英语是英语学习的基础阶段，也是培养学生英语兴趣和英语应用意识的重要阶段。因此，在...