作者：耿梓宸 【摘要】本文首先简述了动词不定式的构成形式，然后从不定式作主语、定语、状语、宾语四个方面对动词不定式的学习和应用进行了分析。 【关键词】英语动词不定式...

作者：林超怡 【摘要】完形填空是一项综合考点单技能的试题，它既能较好地考查学生的综合语言运用能力，同时也是学生容易失分的题型。本文主要根据李筱菊教授提出的考点效度...

作者：黄颂平 【摘要】持續默读是一种给学生提供自主阅读机会的方式，有助于养成小学生英语阅读习惯和良好的阅读体验。本文旨在探索SSR（持续默读）在小学英语教学中培养学生...

作者：周柳嫦 【摘要】目前，在我国农村初中英语教学开展过程中，写作教学一直作为教学任务的首要目标之一，在初中英语教学过程中占有不可替代的地位。然而，目前我国农村初...

作者：黄静 【摘要】随着我国国际地位的不断提高，我国与其他国家的交流越来越频繁，因此，对于一个中学生来说，学好英语是十分重要的。在学习英语的过程中，写作能力是一项...

作者：陈鸿彬 【摘要】本文以庆阳二中高三学生为研究对象，从句法准确性、复杂性和多样性三个方面对学生的句法能力进行了研究。结果表明：我校高三学生作文还存在大量低级错...

作者：陈日成 【摘要】在国家教育部大力倡导精准教育和高校课堂的今天，教学实效性已经成为衡量教学成果的主要校准。为了促进中学教育的稳步发展，实现英语教学的高质高效，...

作者：车维军 【摘要】《课标》明确指出语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。本文通过分析一篇学案作为支架来培养口语能力的设计案例，讨论...

作者：陆敏智 【摘要】学生的需求能有效地促进教学质量的提高。本文结合我校选修课程开设的教学实际，从学生需求的视角对《欧美风土人情选读》这门选修课程的设计进行了探讨...

作者：蔡晓芳 【摘要】“思维导图”这一概念是在上世纪60年代由英国学者东尼·博赞提出。思维导图是一种可视化的发散性思维工具与学习方法，可以广泛应用于学习、思考、记忆、...