作者：李萌 【摘要】英语课堂培养学生思维品质至关重要，而初中英语教师培养学生思维品质宜结合学科特点，立足教学实际情况，打造思维性教学环节，切实有效提升学生思维品质...

作者：雷惠珍 【摘要】随着新课程改革的深入发展，新的教育理念与教学方法在教育领域中层出不穷，其中体验式教学法就是典型的代表，在教学活动中合理应用体验式教学法，无论...

作者：兰金娥 引言 随着OECD的三个维度九项素养、UNESCO的五大支柱、EU的核心素养建议案的提出，美国、英国、法国、德国、芬兰、日本、新加坡等国家纷纷开发学生核心素养框架（褚...

作者：李钦 【摘要】本文通过定性研究中的文本分析法，研究与分析笔者两个高二教学班的学生在为期两个月的段落听写中所存在的问题，以此指导教师日后的课堂教学和提高学生的...

作者：陈娃 【摘要】英语已经成为了一种国际语言，是各国进行沟通的必要语言。在当前我国高中英语的教学过程中，虽然学生的学习能力有所提高，但学生在沟通方面仍然存在很大...

作者：蒋世华 【摘要】当前，在我国很多乡村初中的英语教学中，两极分化现象十分严重，“后进生”明显偏多，这种现象的存在，严重影响了班级整体的英语成绩，也不利于教师的...

作者：曹闫闫 【摘要】英语阅读能力是语言技能教学目标一个很重要的组成部分，阅读课教学在英语教学中占有重要地位，具有培养学生阅读技巧、提升阅读能力及养成良好阅读习惯...

作者：蔡思思 【摘要】短文改错不仅考查学生对英语基础知识的掌握情况，而且要求考生具备发现、判断、纠正语境中语言使用错误等解题能力。笔者从平时的教学实践中，总结了学...

作者：周建礼 随着社会经济的不断发展和全球一体化的快速推进，国际交流合作日益增多，各岗位对英语的需求越来越大。我国教育部部长多次强调，职业教育是以就业为导向的教育...

作者：袁勤 【摘要】校企合作是當前社会经济常见方式，有效实现政府、企业、高职院校三大主体之间的资源依赖，为社会培养较多技能型和应用型人才，更是成为推动市场经济发展...