作者：程清丽 【摘要】高中阶段是学生英语学习最为关键的时期，需要注重对学生听、说、读、写基本技能的培养，尤其要注重对学生阅读理解能力的培养，这样学生才能具有一定的...

作者：邓桂花 新课改对于教师既是机遇也是挑战，教师在教学中要及时学习应用新时代的产物，改进我们的教学方法，满足新课改的教学需求。语料库是大数据时代的产物。在高中英...

作者：陈郁清 【摘要】本文从可有效激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习、可有效增强师生间的沟通交流，创设良好的课堂氛围、可通过多元化的教学方式，有效提升学生的学习...

作者：程奇志 【摘要】本文通过提出注重绘本的情景体验增强学生语言能力，注重思维导图的逻辑形式培养学生思维品质，利用文本再构的迁移转换培养学生文化品格，构建活动型课...

作者：陈甘霖 【摘要】随着信息技术的发展，微课在教育教学中的应用越来越广泛，在初中英语教学中应用微课取得了良好的教学效果。以下，我仅立足于自身的教学实践与经验，以...

作者：陈海霞 【摘要】随着教育改革的实施，教师在教育过程中越来越注重对学生能力的培养，在高中英语教学中，英语的学习难度逐渐加大，如何提高英语的学习效率和学习水平，...

作者：陈薏仁 【摘要】这篇文章讲述了我对《中国式教育》这一纪录片的看法，将中国式教育和英国式教育进行对比，由于中西方传统文化和国家政策的不同，导致了教育方式上的差...

作者：陈阿蓉 【摘要】本文通过分析高中英语学困生的成因，深度剖析学困生问题的影响，给出转化高中英语学困生的方法与策略，旨在提高农村英语教学质量，帮助学生顺利通过高...

作者：曹玉清 【摘要】此次研究将苏版牛津英语教材小学语法教学当做研究对象，对小学英语语法教学中“四语”处理进行了分析，以对小学生观察、记忆等语言学习能力加以培育，...

作者：白海莲 【摘要】随着当今新课改的实行，相关教育部门对各类课程进行了全面的优化。在英语教学领域中，跟上时代的改革是必然的，不论是相关的部门管理者还是英语教师本...