作者：陈静 【摘要】高一新生在英語学习上的“不适应”现象使得初高中英语教学衔接问题一直备受关注。在本文中，笔者将在相关研究的基础上，结合自身教学实践，对存在的问题...

作者：池丽红 【摘要】本文以情境教学法的理论及原则为切入点，对教学过程中的教学案例进行分析、反思，就如何在情境教学观下有效地进行小学英语课堂教学活动设计提出了建议...

作者：张明谕 【Abstract】The senior high school reading teaching is an important part of English teaching. English curriculum standard has been widely implemented and provided task—based language teaching through giving students...

作者：鲍宇睿 【摘要】本文将英语谚语“Practice makes perfect. ”（熟能生巧）的Practice一词新解为P——Practice（练习）、R——Range（范围）、A——Atmosphere（氛围）、C——Comprehensivenes...

作者：绎璇 【摘要】六要素整合的英语学习活动观为高中英语教学改革指明了方向。本文结合教学实例，从读前--读中-写前三个关键环节入手，探讨了基于六要素整合的读写结合教学...

作者：周伟 【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观的概念，充分理解英语学习活动观是教师进行教学设计的必要基础。本文结...

作者：王建刚 【摘要】高中英语学习，对学生的思维能力提出了更高的要求。阅读是语言输入的主要途径，是发展学生思维品质，培养学生思维能力的最重要渠道。笔者将以课堂阅读...

作者：张健堃 【摘要】长期以来，语文阅读作为对本民族母语的一种系统的学习，不仅担负着传承文明、弘扬中华传统文化的重任，也是每个中国人都应该更好的掌握的一门语言。但...

作者：邵承龙 【Abstract】Reading is one of the most important approaches to accessing information and reading ability is the very basis on which high school students acquire a foreign language. This article focuses on the research...

作者：范志刚 【摘要】高考改革对英语写作数量、分值和体裁的调整把写作推到了空前重要的地位。在高中英语教学实践中，探寻一条行之有效的写作之路成了重要课题。本文从思维...