作者：吴逸如 【摘要】英语这门语言学科的学习需要一定的语言学习环境，需要一定语言运用的机会，更需要学生不断的积累与提升。在义务教育的农村中学，学生普遍存在着基础差...

作者：吴喜来 【摘要】“互联网+”是信息技术时代的产物，各行各业都依附它得到进一步发展。教育行业的进步也借助了“互联网+”，它给学校带来了更多科学高效的教育教学资源...

作者：吴国艳 【摘要】以话题为线索进行的知识网络和框架的高三话题复习可以提高学生复习效率。本文通过介绍“全球变暖”的话题复习教学活动分析话题复习教学方式。 【关键词...

作者：吴连掌 【摘要】据了解，浙江已经有多个地区在英语中考中实施“人机对话”口语听说考试，检测学生的听说能力。英语教师应以此为契机，更新观念，改进方法，深度融入信...

作者：魏海丽 【摘要】有效的课堂导入，能激发学生的强烈求知欲和学习兴趣，有助于促使其积极参与到教学过程当中，从而实现提高课堂教学效果的目的。 【关键词】初中英语课堂...

作者：王玉卓 【摘要】在高中英语阅读教学中，传统的阅读教学只注重单词、短语和句子层次上的讲解，忽视了文章的整体结构，这不利于学生阅读能力的培养和提高。高中英语教学...

作者： 王秀琴 【摘要】大数据时代给英语写作教学带来了新的机遇，本人尝试借助大数据快速抓取有效信息的优势，通过对机器与人工相结合批改学生习作过程中收集到的数据与信息...

作者：王燕飞 【摘要】班主任效应指的是利用班主任的身份所富有的职责来进行管理的一种教学模式。通过实际的教学效果可以看出，班主任善于利用自己的身份特点，来对学生进行...

作者：王茜 【摘要】新课标对英语课堂提出了新的要求， 更强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。而课堂导入作为整个教学的起始环节，为保障课堂教学...

作者： 王瑞萍 【摘要】对于初中的英语教育来说，使学生们学会用英语的思维进行写作是其教育的基本目标之一。因而对于英语教学来说就应该加强对于学生写作方面的培养。英语阅...