作者：韩雪 【摘要】随着新课改的不断推进，通过“全科型”教师教育培养新时代的高素质英语教师已经成为推动素质教育高效、稳定发展的根本策略。那么，如何才能发展英语教师...

作者：黄盛禄 【摘要】在传统的高校英语教学中，课堂的主体是教师，英语知识通常是机械性的灌输给学生，忽略对学生自主学习能力的培养，并且这种教学方式也难以激发学生的学...

作者：陈子琪 【摘要】在当前的信息化时代，互联网已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，互联网不仅给人们带来了生活方式上的转变，而且更深刻地影响了人们的工作方式以...

作者：张兰 【摘要】职场英语是一门实践性较强的语言输出类课程，通过视听说练习和对话讨论等方式，使学生接触到较正式的、用于各种工作场合的实用英语。目前的职场英语教学...

作者：张序娅 【摘要】語音是语言存在的物质基础，语音知识与学生的听力能力相辅相成。本文在分析大学英语听力教学现状与学生英语听力能力的基础上，以创新大学英语教材为例...

作者： 王宁淞 朱亚玲 【摘要】信息科技正在融入人们的日常生活，改变人们的生活和学习方式。大数据基于信息化、网络化，给学生的学习带来了巨大的改变。针对学生存在的英语...

作者：王继红 【摘要】现如今，网络等多元环境的加入为大学英语语音教学提供了更多可能性，面对多元的环境组成，大学英语语音教学也应该做出相应的创新，以保证教学质量，提...

作者：梁敏娜 【摘要】本文在梳理口译能力构成的基础上，结合现状和教学规律，提出了口译初级课程训练的四个重点基础口译能力，即语言习得能力，知识习得能力，思维分析能力...

作者：邓晨 【摘要】时代发展对大学的英语翻译教学提出了新的任务，要求教师在设计课堂活动并展开实际教学的过程中，要注重学生译的能力。针对大学英语翻译教学中存在的问题...

作者：何小丽 【摘要】现代科技的进步推动了教育技术的发展，一方面减轻了教师的负担，另一方面又对教师提出了更高的要求。大学英语教师面对此机遇与挑战需要主动积极地提高...