作者： 郭萍 陈雪 【摘要】多模态话语分析这一理论于2003年由李战子引入到国内，它在强调文本这一模态的同时，提倡声音、颜色、图像和动作等多种模态的应用。本文以多模态话语...

作者：戴文佳 【摘要】《中国学生核心素养框架》于2016年正式颁布，而《高中英语课程标准》将英语核心素养厘定为：语言能力、思维品质，文化意识和学习能力。由此，英语学科发...

作者：杜利平 【摘要】随着新课程的实施，听力教学的重要性越来越得到重视，而在具体的教学过程中，很多教师发现听力教学的效率不高，学生的听力习惯不好。本文试从提高学生...

作者：张芳霞 【摘要】随着教育的不断改革与发展，开始加强对中职学校的重视，让中职学生对英语学习产生浓厚的兴趣，是提高中职英语整体教学水平的一大教学手段。通过学生对...

作者：张秋月 【摘要】本文主要阐述了在职业能力培养视域下，高职英语教学中还存在着部分问题，教学理念的落后，教学模式传统化，都使培养学生的职业能力效率大大降低。因此...

作者：喻晋珣 【摘要】英语作为第一种国际语言，应用越来越广泛，要求也日益提高，尤其是英语口语交际能力。本文首先介绍了高校大学生英语口语交际能力培养的重要性，阐述了...

作者：应克冬 【摘要】翻转课堂作为一种新型的教学方式，极大的丰富了当前高职院校教学模式。本文首先介绍了翻转课堂在高职大学英语教学应用的相关概述，其次介绍了翻转课堂...

作者：杨成博 语言的学习是为了让学习者能够运用这种语言去进行交流和应用，所以我校高铁乘务专业英语课程就更需要更强的应用性。开学初，我会有针对性地涉及问卷，对学生进...

作者：尹金芳 【摘要】教育部于2010年颁发了《国家中长期教育教改和发展规划纲要2010-2020》，昭示我国高等教育国际化的必然趋势，专门用途英语因此走进更多人的视域。专门用途英...

作者： 吴阳 【摘要】本文从激发学生的学习热情、整合文本知识和提升学生思维表达能力三方面对数字化在职业学校英语教学中的应用进行探究，从而为教师创新教学课堂提供意见和...