作者：次仁 【摘要】德国教育家赫尔巴特说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。道德教育如果没有教学，就失去了手段的目的”。如何在小学英语教学中渗...

作者：王媛媛 【摘要】在以往的小学英语教学中，英语的发音与词汇教数学一直处于单一的领域中，致使整体教学效率偏低。据相关数据表明，自然拼读法对我国小学生的英语启蒙学...

作者：徐燕 【摘要】随着时代的发展，信息和科技已经逐渐融入人们的生活中，更加融入我国教育当中，我国当前中小学教育已经逐渐地在应用科技信息技术。而这其中微信为代表的...

作者：李红菊 【摘要】本文以基于人工智能环境下的初中英语阅读拓展研究为主要内容进行阐述，结合当下人工智能环境初中英语阅读存在的问题、人工智能技术对初中英语教学的影...

作者：姚晓梅 【摘要】在初中阶段，英语是一门不可缺少的语言学科，也是人们与外国人沟通和交流的重要工具。初中英语教学的最终目的是帮助学生掌握更多的英语知识，培养学生...

作者：翟香荔 【摘要】高职英语混合式教学的目标是为学生个性化自主学习提供可能性。在当前混合式教学实践中发现学生存在自主学习动力不足、自律性差、效率低等问题。在此基...

作者：孙政 【摘要】随着近年来我国社会的不断发展和进步，我国教育事业在一定程度上取得了显著的成就，同时在不断完善的素质教育体系下，越来越多的高职院校开始重视提升学...

作者：周婴昊 姜姚洁 【摘要】本文将依据英语学科核心素养的要求，分析英语阅读教学设计时需要考虑的基本问题，探讨文本解读的方法以及课堂教学、课后拓展的方式;结合TAFE中澳...

作者：吴海明 【 摘要】无论是自身需求，还是将来的就业岗位需要，小学教育专业学生的学科核心素养的培养都十分重要。英语作为一门承载外来文化和思想的工具和载体，对开拓学...

作者：丁奕 【摘要】“听、说、读、写、译”中翻译能力作为高职学生英语学习的基本技能之一，一直是五年制高职英语教育人才培养中的薄弱环节。本文通过分析五年制高职英语教...