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文本分析法在隐喻翻译中的应用价值研究
2021-06-22

【摘要】隐喻不仅仅是一种非常重要的修辞手法,也是人类非常重要的认知方式,既包含了文化的共识性,也体现了文化之间存在的差异性。因此,隐喻翻译是翻译中的重难点,并在...

南岳旅游景区公示语翻译对外国游客的影响
2021-06-22

【摘要】 随着国际地位不断提高,中国文化吸引着越来越多的外国友人。旅游景区公示语翻译对外国友人的影响也越来越地域化,南岳旅游景区也随着中国的文化输出,吸收了世界各...

关联理论对旅游外宣英译策略的指导意义
2021-06-22

【摘要】自从关联理论被斯珀伯(Sperber)与威尔森(Wilson)提出后,学生格特(Gutt)又把该理论应用到翻译领域,发现关联理论对翻译的指导和解释作用很大。本论文试图运用关联理...

探讨英美文学翻译中语境文化的差异与影响
2021-06-22

【摘要】在进行文学作品翻译的过程中,需要从文化差异性的角度精准地翻译语句所表达的意思,并且还要融入作者写作的思想情感以及具体的语境,这样才可以进行精准性的翻译。...

感受英语文学,展现阅读能力
2021-06-20

【摘要】在初中英语教学课堂中,以英语名著为引领,引导学生在课堂中探究阅读知识,让学生在了解西方文化习俗的同时学习英语知识,加强对学生英语语感的培养,从而促使学生...

关于培养小学生英语核心素养的探讨
2021-06-20

【摘要】在小学阶段,英语教师要重视对学生英语核心素养加以培养,以此来提高学生的英语学习效率,帮助学生获得自我学习和发展的能力、空间,促进学生在英语知识的探究中更...

核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究
2021-06-20

【摘要】不断发展和改革中的教育体制,对教师培养学生的方式提出了更高的要求。英语作为基础学科,英语教师在教学过程中不仅要注意学生的全面发展,还要培养学生的创新能力...

新高考背景下英语读后续写题型“读、思、达”教学策略刍议
2021-06-20

【摘要】新高考背景下,读后续写题型教学可从整体阅读文本获取信息、深度思考理解把握文本、有效应用书面表达三个层面培养学生解答这一题型的综合能力。本文首先分析了读、...

英语在线课堂项目式学习应用研究
2021-06-20

【摘要】近年来,线上英语教学作为一种新型教学模式和对线下教学的有利补充,逐渐被中小学教师所采用。本文针对英语线上教学存在的问题,尝试通过项目式学习活动,整合语言...

巧用信息技术,创新英语教学
2021-06-20

【摘要】“互聯网+教育”背景下的创新素养教育,使教师认识到英语课堂与信息技术有效融合的必要性。本文从“巧用信息技术,创设情境,激发兴趣”“巧用信息技术,突出重点,...