【摘要】情景教学法在高校英语教学中的应用，可有效提升学生的英语学习积极性，增强学生对英语相关知识的理解与认知，促进学生实践能力增长，最终实现英语高效学习。本文主...

【摘要】随着全球经济一体化步伐加快，我国与国际之间的交流也日益加深，跨文化之间的交流也日益频繁。针对国际交流中最为广泛的英语应用，提出在高职英语教学中通过英语报...

【摘要】高职英语教学中利用微课构建翻转课堂可以有效提升学生的自主学习能力，符合高职英语教学以培养学生英语应用能力为核心的总体目标。本文就在高职英语教学中如何运用...

【摘要】高职学生作为当代技能型人才得到社会各界的普遍认可，但其英语学习动机不足，职场英语交际能力较差。本文分析了高职学生英语学习动机不足的原因，并提出了激发起动...

【摘要】英语是高职院校中的公共课程，为了让学生的能力与素质得到真正的提升，课程教学应当进行专业化改革，使英语教学能够满足学生的实际需求，满足未来职业的需要，满足...

【摘要】英语教育作为大学阶段的基础性教育部分，无论是听、说、读、写都需要设定关联情景引导学生进行学习，保证学生在真实的语言环境中领悟到英语文化的魅力所在，保证将...

【摘要】高职院校有针对性地培养学生的英语口语交际能力拓宽学生就业渠道，也是毕业生职业生涯规划的需求。但由于多种原因，高职院校英语口语教学环节不够完善，学生英语口...

【摘要】教学载体对于实现教育目标发挥着不可忽视的作用，多媒体技术作为时代发展与科学技术进步背景下衍生的一种教学手段以其功能的多样性、互动的即时性、教学效率的高效...

【摘要】不断发展的旅游服务业对酒店管理专业学生英语运用能力提出了更高的要求。建构主义强调学生在与周围环境相互作用过程中主动建构知识。本文结合建构主义理论，介绍英...

【摘要】随着计算机网络、信息技术的发展，对教育环境的要求得到进一步的提升。目前，在各个领域几乎都有基于web的考试系统。尤其是英语学习，由于学生从小学到大学，甚至出...