新课程标准指出：“高中的英语课程教学要面向全体学生，阅读教学更应着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力，分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和...

【摘要】针对目前高中英语读写课上词汇处理的问题，本文结合一次公开课课例讨论了如何通过有效的课堂教学活动真正地实现词汇从输入到输出，从阅读到写作的教学目标。 【关键词...

【摘要】教学活动是师生双方互动交流的双边活动，教学的根本目的是使学生学会学习，因此，加强对学生学法的指导，尤其是加强学生在词汇与作文整合能力方面的指导是衡量英语课...

【摘要】本文从课前准备、课堂调节、教学方法三方面分析并提出听力教学的改进措施，以探索提高小学英语听力教学的有效策略。 【关键词】小学英语 听力教学 改进策略 小学英语教...

【摘要】随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术已广泛应用于英语教学的过程当中，已被越来越多的教师所采用并与传统英语课堂教学结合起来，在实际教学中，可以提高学生学习英...

【摘要】词汇教学作为英语教学的重要组成部分，对于学生英语水平的提高有着极其重要的作用，然而在新课程改革不断深入和发展的形势下，传统的英语词汇教学模式已经无法适应...

【摘要】随着新课程的全面推进，农村小学英语教学变得越来越困难：学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，每个班上都出现了一大批偏差学生。英语课成为一种单向灌输低...

新版PEP小学英语教材已经从三年级到六年级逐步试用了，新教材与旧版教材相比，版面设计更加美观，教材的实用性、趣味性、知识性也更为突出，并且能更好的衔接上初中英语教材。...

【摘要】在新课改的要求下，教师在初中英语教学中，教学目标以及方式都发生了很大的变化。教师必须要对每一个学生都进行负责，以此来充分提升学生的学习质量。在初中英语教学...

【摘要】鲁迅小说包含了大量的隐喻，蕴含着丰富的文化背景知识。因此，本文尝试对鲁迅小说《彷徨》中的杨宪益译本和蓝诗玲的译本的动物隐喻翻译实例进行对比分析，进而探讨...