智能语音教具系统以其独特的资源优势走进了英语课堂教学中。为了方便英语课堂教学，蔡园初级中学为每位英语教师配备了智能语音教具系统。经过系统的使用培训，教师掌握了这...

【摘要】著名心理学家布鲁纳说过“学习最好的剌激是对所学教材的兴趣”。对学生来说，“兴趣”将直接影响学习效果，而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养，因此...

【摘要】分层教学既要求统一，又承认差异，它通过教师有针对地组织教学，使每一个学生都能学有所得。本文从分层教学的基本理论出发，探究该教学方法在初中英语中的应用。 【...

【摘要】作为新课程理念下的英语教师肩负着英语的素质教育。如何转化英语教师在课堂中的作用，成为英语教师努力的方向。在教学过程中，我们一直强调教师应发挥其主导作用，...

【摘要】兴趣是做好一些事物的动力源泉，也是学好语言的重要因素。目前，初中阶段英语教学的重要任务之一，即使学生的英语学习兴趣被激发。传统的英语教学具有一定的枯燥感...

【摘要】“学生本位论”、“生活本源论”、“实践本体论”是生本教育哲学依据，叶圣陶先生强调“群体本位”，所有学生应该是一切教育工作者的着眼点与落脚点，强调“学生要...

【摘要】交际教学法是指结合功能语言学理论形成的以交际能力为理论基础的语言教学方法。口语交际教学法主要是根据学生日常生活以及将来工作的需求，创设交际化教学活动。这...

【摘要】在新课程深化改革的背景下，主要以培养学生探究、分析、判断和评价等多角度的思维能力。因此，在英语阅读教学过程中，需要教师引导学生深层次解读阅读文本，倾听言...

【摘要】激发学生的学习兴趣，把“提高学生初步运用英语交际能力”真正落实到实处。新优化课堂教学模式，在教学中努力培养学生用英语交际能力，是我们全面落实素质教育，培...

【摘要】音频资源是英语教学的基本资源，如何在教学中发掘她的潜在价值？笔者以英语早读课为切入口，从对早读课的认识，早读课的形式和早读课的备课等方面进行了一些思考和...