作者：张燕 张占云 【摘要】教师职业是一个很辛苦的职业，老师们付出的不仅仅是脑力，还要付出体力，笔者从勤奋阅读、善于管理和善于指导三个方面介绍了自己的一点经验和体会...

作者：张瑛 【摘要】在英语教学的初级阶段，词汇的积累和应用是重中之重。教师需要采取一定的教学策略，提高词汇教学的有效性。本文提出了集听说读写为一体，进行情景教学，...

作者：张文娜 一、问题的提出 长期以来，英语课程的评价和基础教育的其他学科一-样，受传统课程评价理论和应试教育的影响，追求片面的评价效率，导致教学和课程整体评价的非...

作者：庞佩佼 【摘要】英语课程标准（2011年版）中指出小学生学习英语的首要目标是建立对英语学习的兴趣和信心，小学英语的评价的设计和操作都要服务于这一目标。通过评价方法...

作者：张存香 【摘要】在新课程背景下，师生如何提高农村小学英语课堂教学效率，让学生在有限的课堂时间内，获得最高的学习效率。本文从培养学生的兴趣入手，教师精心设计课...

作者：尹逊美 【摘要】随着时代的发展和社会的进步，英语受到越来越广泛的重视。小学英语教学生活化的运用，能够让学生在真实的语言环境和良好的学习氛围中，提高学生对英语...

作者：嵇青青 【摘要】英语作为一门语言类学科，而且不是我们的母语，同学们在学习英语这门学科时不免会产生抵触心理，所以，英语不是随随便便就能写好的，需要老师得当的教...

作者：尹小萍 【摘要】针对于现阶段初中英语教学中学生的英语思维能力培养力度明显不足的基本现状，在本文当中笔者首先从教育目标以及英语思维教学缺失两个方面对现阶段初中...

作者：孙军鸽 【摘要】思维导图为学生提供了思考框架，其知识表征方式及过程对知识的表达与理解，与英语教学有共通之处，在英语词汇教学中引入思维导图，可以帮助学生构建完...

作者：孙照华 【摘要】近些年来我国教育部门不断进行教育革新的同时极大的推动了基础教育质量和水平的提升，这在很大程度上促进了小学英语教学质量和水平的发展和提高。新课...