作者：叶秀娟 【摘要】语言学科的学习是为了实践应用，能够通过学习掌握一定的语言理论知识从而具备一定的语言交际能力，但是在长期的应试教育环境下，我们的教育目标却有了...

作者：叶显鑫 【摘要】阅读教学是高中英语教学中的重要组成部分之一，也是培养高中生英语综合能力的关键环节。在高考英语试卷中阅读理解的分值占比较高，直接关系到英语高考...

作者：叶晓军 【摘要】初中英语是学生从小学简单的英语学习基础过渡到高中难度较为提升的学习阶段，初中英语教师在进行教学活动的过程中，初中英语教师要注重从教学的层面为...

作者：包春艳 【摘要】学习语言的环境和氛围对学习语言效率的高低有着非常重要的作用。营造浓厚的学习环境和氛围，对人会产生潜移默化的影响，有助于强化英语意识，锻炼英语...

作者：刘德华 【摘要】在农村英语课堂教学中，教师们要注重对教学模式的开发，为学生创设多元化的英语学习模式，激发学生的学习兴趣，并开拓学生视野，让学生能够用更加积极...

作者：刘雅莉 【摘要】开展小组合作学习是课堂教学的重中之重。小组合作学习模式是创新英语教学，优化小组活动的一种有效实用的策略。这种学习方式能有效激发学生学习的兴趣...

作者：刘少波 【摘要】英语多问题阅读教学是一门特色课程，目的在于增强学生思辨能力，扩展学生认知视野。批判性思维能力更是素质教育大背景下对教师提出的要求，因而本文从...

作者：凡兴雯 【摘要】为了增加学生的英语学习积极性，教师在教学中要充分地借助多媒体的辅助。多媒体声形并茂地展示了课堂教学内容，学生会在它的影响下产生学习的主动性，...

作者：刘丽 【摘要】小学是学生感知、思维、情感、意志等多方面素质发展的关键性阶段，因而需要教师给予高度重视。其中英语作为小学教育重要组成部分，也是学生掌握第二语言...

作者：关子琦 【摘要】随着新课程改革的不断推进，课堂提问作为一种课堂教学手段逐渐引起教师的重视，课堂提问能够活跃课堂氛围，优化教学环境，在教师和学生之间形成良好有...