作者：杨慧君 课堂是学生学习的主阵地，英语难学，学习英语枯燥无味，故有些学生一见英语就感到头痛，英语成绩不佳。作为一名英语教师，如何让课堂成为学生学习的快乐“舞台...

作者：杨晓明 【摘要】英语课程标准提出，在英语教学过程中，要添加一些情感因素，如自信、兴趣、动机、意志和合作精神等积极情感。在英语教学中展开情感教育，要根据学习阶...

作者：许杨 【摘要】语法教学一直是高中英语教学的重要组成部分，但是语法教学效果却差强人意。随着新课改深入推进，高中英语语法教学有了新要求，广大英语教师应当吃透高中...

作者：王明扬 【摘要】伴随着时代的迅速发展，新课程标准已经落实到了不同的教学科目当中，并且形成了不同的教学需求，教师教育需要紧紧跟随教学需求做出相应的调整。高中英...

作者：王娜 小学英语教学艺术作为一种文化的重要组成部分，以语言作为载体，丰富了语言，展示着语言的魅力。在以往的小学英语教学中，课堂上很少使用艺术形式辅助教学，没有...

作者：王淼 【摘要】小学英语词汇教学在现在的小学英语教学中还存在着许多的问题，学生自主能力的缺乏，教师在词汇教学中缺乏情境化等等。本文就此些问题提出了一些有效策略...

作者：王敏 【摘要】英语绘本给小学英语阅读教学带来了新的变化。将英语绘本应用于小学英语阅读教学中，不仅能提升学生学习的兴趣，还能提升学生学习的效率。文章分析了英语...

作者：王丽君 【摘要】初中英语单元复习课作为复习课的一种，旨在帮助学生在一单元学习结束后查漏补缺、巩固并灵活运用所学知识，是提升学生综合语言运用能力的重要课型。本...

作者：王佳荣 【摘要】传统的初中英语教学是以教师对学生课堂讲解与课后辅导的方式展开的，随着教学领域的发展，现在的初中英语教学已逐渐实施新的教学策略，那就是让学生在...

作者：王华 【摘要】英语作为语言学科，脱离一定的情境，难以实现其作为交际的本质作用。本文通过四个平时课堂教学的案例探讨了如何创设情境来落实英语教学核心素养的培养，...