作者：李尚一 【摘要】随着英语的普及和广泛应用，英语这门课程已成为贯穿于中小学乃至大学课堂的科目。尤其是到了大学阶段，又将其细化为基础英语和专业英语两门课程，作为...

作者：张文娟 【摘要】在当前大学英语教学过程中，英语听力教学属于十分重要的一项内容，也是提升学生英语综合能力及素质的重要途径，因而有效开展大学英语听力教學也就十分...

作者：金丽娜 【摘要】在全球化时代，世界各国民族都日益重视自己的民族民间文化。可是我们的中学生大都表现出对本土文化的陌生和逃离，这是其文化营养的缺失，也是教育的遗...

作者：周梦琪 【摘要】大学英语教学的过程中，情感教学是重要的教学内容，有着非常重要的作用和意义。借助情感教育激发学生的学习兴趣，消除英语学习的不良情绪。以往的大学...

作者：谢芳 【摘要】科技的发展使传统文字阅读的形式逐渐被多模态阅读形式所取代，利用多模态进行英语在线阅读教学能够深化学生对于英语阅读材料的理解，实现提升在线阅读教...

作者：张琼芳 【摘要】当今时代飞速发展，科技技术的不断进步提升了我们信息传播能力与移动数据的实际应用。为跟进时代发展，将教育与时代结合的案例数不胜数，大学英語不同...

作者：王新 【摘要】在生态理论日益完善和大范围推广应用的过程中，该理论和大学英语教学改革的整合程度也在逐步增加，这也客观推动了新型大学英语生态教育模式的产生，指明...

作者：陆凤珍 【摘要】英语教学不是无目标的过程， 教与学互相促进。教学实践离不开课堂教学，课堂又是教师和学生实践的主要场所。因此课堂评估的实施可以有效地改进英语的教...

作者：唐媛 【摘要】产出导向法作为一套外语教学理论体系，其较为核心的理念与英语口译教学实践研究有很多相一致之处，将其用于口译教学有很好的适应性，对于提升学生的口语...

作者：李玲 【摘要】本文将从全身反应法的理论基础出发介绍全身反应法的教学现状，以此来分析出全身反应法的优点和局限性，探讨全身反应法在大学英语课堂的使用策略。 【关键...