【摘要】“新课程标准”强调了学生在学习中的主导位置，并且提倡自主探究和合作等学习方式，而“双减”则提出了要减负增效。在此背景下，小学语文作业设置过程中，教师应当...

【摘要】本文旨在探究“品质课堂”理念在小学科学课堂教学中的实践研究。在介绍“品质课堂”理念的基础上，分析了其在小学科学课堂教学中的实践意义，并通过数字化赋能、项...

【摘要】陶行知曾经说过：“行动是中国教育的开始，创造是中国教育的核心目标。”要做到这一点，除了要充分调动幼儿的积极性外，还要根据他们的个性，设计出适合他们的教学...

【摘要】随着当前社会整体信息化水平的提高，新课程标准也明确强调现阶段初中各学科的教学工作要加强对各种信息技术的运用。其中微信作为人们较为熟悉且常用的一个交流软件...

【摘要】小学生在语文阅读学习中首先需要掌握的技巧就是阅读能力，小学阶段的学生处于懵懂期，同时也是培养学生能力的重要阶段， 阅读能力的培养对小学生的思维能力有着重要...

【摘要】在小学数学的生活化教学实践中，展示抽象的数学知识点，教师可以利用生活化教学方法和现实生活中的情景，帮助学生重新认识数学学科的本质，了解数学原理，提高对数...

【摘要】随着新课程改革的推进，小学体育教学“健康第一”的教学理念正逐渐被接受和践行，体能锻炼对学生身心的健康成长、对学生顽强进取个性形成和发展，以及对学校教学质...

【摘要】小学体育教学活动中，加强对学生体能的关注，把握学生身体素质和体能发展的关键时期，教师要制定可行的策略方法，促进学生体能发展。本文分析了在教学体育教学中培...

【摘要】以实现提质增效为导向，小学语文教学要积极寻求创新改革路径，使学生的个性化发展得到支持。教师要综合运用多种形式为学生创新意识和综合素养的提升营造条件，以此...

【摘要】目前随着我国教学不断改革，在初中美术教学中普遍进行创新性教学，以减轻学生学习压力。在初中美术教学中进行问题引领教学也是一种新兴教学方式，不仅仅只要求教师...