【摘要】伴随教改进展，高职英语特有的日常授课正被改变。在应试路径下，高职英语侧重单纯英语知识传输，师生缺失互动。因此需要改善常用模式，探析最适宜的新颖模式，把学...

【摘要】大学英语的教学改革对独立院校来说迫在眉睫，在国际化的今天，英语作为国际化语言在全球的贸易、金融、外交等中发挥举足轻重的作用。本论文重点探讨了大外教学改革...

【摘要】在21世纪的今天，随着科学技术的发展，全球化已成为不可避免的趋势。因此，高校外语教学中英语跨文化交际能力的培养越来越重要。本文以一些211和985高校中最普遍采用的...

【摘要】在国际交流日益加强的今天，英语专业教学应不仅着眼于提高学生的语言技能，更要突出增强学生的交际实践能力。《跨文化交际》课程作为重要的文化类课程之一理应发挥...

【摘要】培养学生的听、说、读、写综合英语能力是大学英语教学的主要目的。随着全球的进一步加剧，英语教学模式和理念也在不断改革创新。多媒体技术的进步与多模态理论的发...

【摘要】本文针对大学生英语听力学习过程中出现的问题，总结出了大学英语听力教学的现状，通过实施任务型英语听力教学，经过反思与总结结果证明任务型教学比传统的听力教学...

【摘要】和传统教学方法不同，交际教学法更加注重师生间的互动性以及教材的真实性，以听说读写为内容，以提高英语交际能力为目标。交际法教学能够有效弥补传统英语教学方法...

【摘要】本文通过对西北民族大学外国语学院蒙英双语专业学生的学习策略的使用情况进行调查和分析，以期帮助他们了解自身的学习特点，从而达到指导学生进行自我管理，实现自...

【摘要】本文通过协作教学模式的探讨，探索课程群整体性综合改革，旨在使众多课程的教学结构得以优化和整合，使各门课程通过共同建设提升到一个新的档次，从而使教学质量整...

【摘要】大学英语听力教学在大学英语课程设计中占有着很重要的地位，听力能力的培养可以增强学生对英语的实际运用能力。但是目前我国很多大学的英语听力教学存在着诸多问题...