【摘要】伴随着我国英语教育的发展，也促进了我国高师英语教学水平的提高，教师结合高师办学的特点，结合学生的实际学习情况，运用有效的教学方法开展教学工作，全面的提高...

【摘要】本文以丽江师范高等专科学校省级精品课程《英力克英语口语》课堂教学视频师生会话为语料，通过对课堂教学视频的观摩和录音转写，运用会话分析方法和会话回合分析模...

【摘要】随着我国改革开放的持续深入，社会各领域对跨文化交际人才的需求量不断增长。国家越来越需要具有世界眼光，且对异域文化有充分理解的高素质人才。在这种时代背景下...

【摘要】自改革开放以来，我国与世界各国的交际日益增多，这就要求学生们拥有更高的英语口语能力，然而我国学生们现在的英语口语普遍不足以达到基本的交际要求，本文在分析...

【摘要】听、说、读、写等基本语言技能是英语教学中必须要掌握的基本技能。而听作为一种语言输入手段在英语的学习过程中是必不可少的。在高中英语的学习中，听力尤为重要。...

【摘要】农村高中的学生英语基础薄弱，对英语学习的积极性不高等，是目前农村高中英语教学面临的主要问题。为了提高农村高中英语的教学质量，必须努力培养学生对高中英语的...

【摘要】所谓情境教学就是在课堂教学设计出一些真实的情境，为课堂提供一些实际的例子。在初中英语课堂中设立情境，有利于提高学生对英语的实际应用水平。对于英语语法、单...

【摘要】本文通过阐述文化意识对于跨文化交际的作用，并探讨了如何在初中英语教学中进行文化意识的渗透，以期培养出更多具有坚实的英语基础知识和较强的跨文化交际能力的综...

【摘要】本文是自我设想的在高中英语教学中渗透创造力培养的研究。首先是对创造力培养的相关知识及研究的简单介绍，然后，分析我国现阶段高中英语一味“应试化”对学生学习...

【摘要】英语是一门实践性非常强的学科，英语的学习不只是对语言知识的积累，还需要了解英语的文化背景，让学生加强听、说、读、写的基本训练，其中阅读锻炼的是学生对语言...