【摘要】随着新课程改革的逐步深入，英语教材的逐步更新，一个不容忽视的现象始终困扰着众多英语教育工作者，即在初中义务教育阶段，学生厌学英语的情绪比以前更严重了，且...

【摘要】在新课改的影响下，教师要认清自己在课堂教学中的地位，及时转变自身的教学观念，从知识的传授者转变到课堂情境的创建者。通过为学生创造出适宜的学习情境，可以让...

【摘要】英语作为一门语言工具，是要交流情境和交流对象密切相关的，情境教学法的情境创设符合英语学习的特点。本文在研究情景教学法内容的基础上，探究在高中英语教学中应...

【摘要】学习困难是由于外界因素、学生自身因素等导致的学生学习状况不良或落后。小学生英语学习困难问题给教师带了很多困扰。本文以小学生在英语学习中问题为出发点，明确...

【摘要】高中英语语言教学中高中英语语法的作用在教育研究者之间一直是个经久不衰的话题。语法翻译法在很长一段时期是我国的英语的主要教学方法，但是语法翻译法的缺陷也不...

【摘要】在新课程学科综合教学过程中，把心理健康教育和高中英语教学相结合，寓心理健康教育于英语课堂教学之中，以更促进中学生学习进步和心理健康健全的发展。在探索如何...

【摘要】复习课是高中英语教学中不可缺少的一环，但由于课时紧，教师重视程度不够等原因，在实际授课过程中常常被省略，或仅以习题讲评课来替代。借助思维导图这一有利工具...

小学英语教学既包括英语知识教学，又包括英语交际能力的培养。在教学中，教师要改变传统的教学观念，在教学活动中多和学生进行交流沟通，使教师的教学和学生的学轻松进行。...

【摘要】随着新课程改革脚步的不断深入，广大的教育工作者都充分的了解到以学生为本的教学方式才是符合当前学生实际学习条件的教学模式。对于初中英语来说更是如此，然而，...

【摘要】如果学生只掌握了语言的运用，而不了解语言所处的文化背景，有时非但达不到交际的目的，还可能会产生截然相反的效果。本文旨在探究初中英语课堂中，如何将知识与文...