【摘要】在高中阶段，英语阅读教学起着举足轻重的作用，除了常规的精读授课外，泛读教学也是必不可少的一部分。本文分析了在高中阶段开展泛读教学的必要性，并通过 对英语泛...

【摘要】在素质教育的今天，英语教学活动的开展应当符合新课程要求，采用适合的学习方式，培养学生的自主学习习惯、强化学生的创新精神、增强学习的能动性，促使学生英语知...

【摘要】本文着手于双重活动教学法的重要性探究，通过对我国现阶段高中英语阅读教学的实际情况进行分析，结合双重活动教学法的实际应用效果进行研究，总结出双重活动教学法...

【摘要】英语词汇在初中英语教学中起着重要的作用，学生对英语词汇量的掌握直接影响着英语其他方面的学习，而目前对于让学生如何正确轻松的掌握英语词汇，仍在研究和探讨中...

【摘要】在我国目前多数高中教师的英语学科的作文教学过程中，需建立一个科学合理高效的具体有特点的教学体制，并实施将学生的英语教育为中心，同时积极关心任何一个同学的...

【摘要】现有的传统的对教学和学生的学习的评价模式是终结性的评价模式，这种评价模式过于强调了对学生的甄别和选拔而忽视了学生在整个学习过程中的努力，和心里的发展。相...

【摘要】英语课堂教学突出过程性和趣味化是教学任务要求，体现了三维教学目标。依据教学过程突出形成激励评价，彰显学生的学习主体地位与作用，帮助其在增强感知体验的基础...

【摘要】英语本身是一门与生活息息相关的课程，特别是英语中的对话教学，都是从生活中提取各种元素并加以整理后形成的，且都能在生活中寻找的更多类似案例，为此我们在引导...

【摘要】任务合作是发现学生英语学习探究能力的重要载体，也是教师调整教学策略方法的基石。围绕学生合作过程、倾听意见和关注讨论成果等丰富学生认知视野和思维起到一定引...

新形势下，初中英语教学工作往往需要被赋予更多的情感因素，要求教师善于运用多种手段激发学生学习兴趣，尤其可以采用小组合作学习的方式给予学生足够的自主学习时间。分小...