【摘要】本文着手于初中英语教学中存在的问题情况，结合我国现阶段初中英语教学的创新与发展模式进行探究，总结出初中英语教学问题的改进措施，以此为我国初中英语教学今后...

【摘要】本文采用描述性研究的方法报告了两名高三女生阅读的过程。通过记录和观察她们阅读过程中所采用的阅读策略和行为表现，对这些策略和行为进行对比分析，进而得出了高...

【摘要】近年来，随着素质教育的不断推进与执行，课堂教学形式越来越多，其中对小学英语教学也带来一定的冲击与影响，开放性教学深受广大小学英语教师与学生的喜爱，不过在...

【摘要】随着我国不断提倡与推动素质教育改革，对各个学科进行改革以及对课程的具体内容进行拓展与丰富变得必不可少，而教师在一定程度上承担着引领者的角色，对课程教学手...

【摘要】在高中英语写作教学中引用合作探究学习方法，可以培养学生的思维能力和创造能力，学生在与同学之间积极的研究英语写作教学内容时，会提升自身的探索能力和自主学习...

【摘要】本文旨在通过诠释和举例分别介绍两种学习方法的学习过程及相应效果，分析其中利弊，并通过比较发扬每种学习方法的优势，以课堂英语学习为出发点，以提升英语应试效...

【摘要】随着我国经济的不断发展，市场改革的逐步深入，英语在社会发展中的地位越来越重要。大力提高英语教学质量，创新方式方法，不仅可以推动英语教育教学水平的提高，而...

【摘要】在新课程学科综合教学过程中，把心理健康教育和中学英语教学有机结合起来，以心理健康教育渗透于英语课堂教学之中，以更促进中学生学习进步和心理健康健全的发展。...

【摘要】在传统英语教学的过程中都是将老师设为主体，老师将相关的知识和信息灌输给学生，而学生只能被动的去接受知识，然后理解知识，而这对学生学习的积极性和主动性造成...

【摘要】在新课改背景下，传统的英语阅读教学方法已经不能满足新时期阅读教学目标的需求了。因此，英语教师应与时俱进及时将全新的任务型教学法引入到课堂中来，以明确的课...