【摘要】在素质教育背景下，大学英语教育教学已被提出全新的要求，教学理念、教学模式、教学手段等发生了质的变化，更加注重英语课堂教学有效性的提高，注重学生综合素养的...

【摘要】本文通过探讨中英文之间的一些语言差异，从读音、语法和形态学等几方面进行对比，总结了促进英语学习的一些方法。 【关键词】英语学习 语言差异 读音 语法 形态学 作...

【摘要】在社会步入大数据时代的背景下，传统的高职英语写作教学模式面临更多的挑战，已不能满足社会发展的需要。本文立足于大数据时代的特点，探讨高职英语写作教学活动设...

【摘要】词汇是语言的三大要素之一，英语词汇是英语学习的重要组成部分。目前高职学生词汇量小，记忆方法贫乏，自主学习能力不够。本文从记忆理论和单词记忆方法两方面相结...

【摘要】在教育领域，信息技术的应用范围不断得到了拓展，同时应用的类型也是日新月异。作为一种全新的教学模式，基于微课的“翻转课堂”模式在当前信息技术不断发展应用的...

【摘要】翻转课堂主要是依托计算机信息技术与移动终端，通过网络课件、微课资源等，配合课堂教学来完成知识的传递。在高职公共英语中运用翻转课堂模式能够很好的调节学习氛...

【摘要】儿歌是符合幼儿生理能力、心理特点的，有韵脚、有节奏，充满童趣、朗朗上口。一旦记熟，就能脱口而出，这种效果具有持久性。正如小时候我们学过的儿歌，成年后仍能...

【摘要】英语是一种交际工具，语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面的形式进行交流的能力。但是目前大部分中师生因为种种因素导致了英语基础非常薄弱，口语表达能力较...

【摘要】作为中介语主要特点之一的石化性近年来成为二语习得领域的研究热点。本文以西部某高校42名非英语专业大一学生为研究对象， 对其写作中的石化现象进行纵向研究，通过...

【摘要】在教育国际化背景下和高校课程改革过程中，大学英语课堂教学已经不能满足学生提升英语综合运用能力，尤其是听说能力的需求，开拓大学英语的第二课堂成为大势所趋。...