作者：马秀兰 【摘要】高中的英语学习是一个系统而全面的学习，听说读写四个部分是一个有机结合的整体，因此，除了搞好英语课堂教学之外，课外阅读对提高学生英语综合能力的...

作者：马燕 【摘要】基础教育课程改革重要出发点在于帮助学生构建良好的学习方法，培养学生自主学习能力，合作学方式的运用一定程度上达成了上述目标。随着课堂教学改革的不...

作者：马琼 【摘要】现在教育部门大力推进的“学讲方式”，把学生的主体地位呈现的淋漓尽致，研究文件可以看到，其实就是要求老师学会“装傻”，文章以英语学科教学的角度，...

作者：颜进华 【摘要】英语的阅读与写作相结合，在提高学生阅读理解能力的同时，还可以为写作奠定基础，从而达到“读”与“写”的相辅相成，促进学生全面发展。本文将以初中...

作者：马慧 【摘要】英语不仅仅是高中教学的重要内容、高考的重要科目，也是一门国际交流语言，是学生与世界沟通的桥梁。高中英语教师应重视高中英语教学，更要重视高中英语...

作者：隋雨耕 【摘要】随着我国教育水平的不断提升，丰富多变的学习方法充斥在我们学生学习过程中，具有提高学习效率、激发学习兴趣的应用价值，对我们学生的综合发展意义深...

作者：于珊珊 【摘要】近年来，智能手机技术飞速发展，各种手机应用层出不穷。手机微信，作为一个集发送文字、图片、视频、语音短信等多种功能于一体的即时通讯服务软件，为...

作者：赵慧峰 案例背景 这个单元主要介绍的是关于南极洲的一些基本的情况还有一些前往南极洲探险的探险家所进行的探险活动，在学习的过程中使学生们逐渐了解南极洲的状况，从...

作者：郭胜利 教学案例 一、教学内容：unit 1 let’s try to speak English as much as possible 二、课型：listening and speaking 三、教学目标 1.能够正确使用下列单词和词组correct spelling advice possibl...

作者：赵元元 陈俊 小学生的年龄较小，心智还不成熟，相比于其他学科来说，英语学科最不易被学生掌握，因为英语不是我们的母语，日常生活的环境中缺少英语，学生往往只能在课...