作者：韩丽 【摘要】思维导图是以形象地图式，将人类放射性的思维具体化、直观化，它可以增强记忆力和创造力。本文在分析英语专业学生应用文体写作水平的基础之上，利用思维...

作者：韩玲 【摘要】任务型教学与过程性评价的整合，可以为大学英语教学方向的转变提供一定的支持。本文对任务型教学与过程性评价的整合基础和二者的整合措施进行了探究。...

作者：赵琳 【摘要】大学英语教学顾名思义，就是国家对社会紧缺型的特定专业型人才的培养，其工作的主要目的是语言能力强、社交技术过硬的社会人才，以应对当前社会复合型人...

作者：石磊 刘淼 【摘要】大学英语教学的改革中分级教学一直是大学英语教学改革中普遍尝试的模式，但是效果有的学校并不明显。本文以对分级教学现状的分析，提出运用跨文化交...

作者：苗馨 【摘要】任务型教学方法是当前英语教学中一种新兴的教学模式，在大学英语阅读教学中，合理的应用任务型教学方法，不仅可以对传统教学模式进行优化和完善，还可以...

作者：王晓旭 【摘要】学术英语课程的设置符合国家发展的目标和需求，像聊城大学这样的地方综合性大学在大学英语教学改革的道路上也需紧跟时代步伐，进行学术英语课程建设的...

作者：李亚琪 杨英 马国华 【Abstract】This paper studies the effect of the Second Language Acquisition research on Chinese foreign language teaching. This study will strive to present the current status of Second Language Acqu...

作者：王婧锦 【摘要】大学英语四级翻译题型的改革对教学中翻译部分产生了巨大的影响。本文从考试的变化分析大学英语翻译教学中会遇到的问题并提出一些应对措施。以期对大学...

作者：朱传红 【摘要】在大学英语学习过程中，阅读是帮助学生理解和吸收书面信息的重要手段，良好的阅读能力有利于词汇量的扩大，语言知识的丰富和语言运用能力的提高。因此...

作者：张怡 【摘要】大学英语四、六级考试备受关注，关系到大学英语教学的稳步运行。本文将分析大学英语四、六级考试的反拨效应，结合目前大学英语教学情况加以理解，提出合...